VALORES,
VIOLENCIA Y ALGUNAS
VERDADES…
Antes de que yo fuera Mariana, tan sólo fui alguien más, alguien más que llegó a un núcleo, donde había alguien a quién con el tiempo llamé: mamá, y posteriormente al otro ente: papá, tan sólo éramos tres extraños aprendiendo a conocernos y a convivir en un lugar, tres personas que interactuábamos o intentábamos hacerlo, ellos, desempeñando su rol de padres, cuestión que nadie ni nada los enseñó o preparó para hacerlo y yo jugando a ser la hija primogénita, con la que experimentaron todos sus primeros: primera vez en estar al pendiente dentro de un período de 24 horas por alguien más que no fueran ellos, primeros en aplicar las enseñanzas indicadas, primeros en ver cómo crece y se desarrolla ese ser humano que depende de ellos al cien por ciento, primeros en ser padres en pocas palabras, sin embargo después de tres hermosos años de tener todo: la atención, el amor, los cuidados, entre otros, se vinieron otros tiempos, los tiempos de compartir a mis padres con mi hermano, él, llegó a formar parte de este núcleo llamado familia y al igual que yo tuvo que aprender las mismas palabras (mamá y papá) pero con diferente método al mío.
El tratar de buscar la definición perfecta para definir el concepto de “familia”, lo tenemos guardado en el archivo del corazón y de la razón, el comenzar con un vistazo al pasado y recordar cómo eran los tiempos en los que eras un bebé y vivir dependiendo y rodeado de las personas que forman tu familia, el hogar donde creciste, los lugares que frecuentaban, los primeros recuerdos de aquellas festividades que eran importantes, los primeros juguetes, tus primeros pasos y caídas, en fin lugar o lugares donde viviste tus primeros…
Por lo tanto la suma de todos esos primeros es la definición perfecta de la palabra familia, dejando fuera sí los miembros del clan eran pocos o numerosos, si pertenecías a un conjunto de familias que convivían y compartían la misma casa, si tus padres fueron sustituidos por los padres de tus padres, osea tus abuelos o cualquier otro familiar o persona como un profesor o amigos, si adoptaste a tus hermanos mayores como padres o si ellos te adoptaron a ti como su figura paterna o materna, si viviste sin la imagen de una figura masculina o paterna o sí tenías en demasía este modelo repetido, probablemente por la convivencia de tíos o primos, si en algún momento esa imagen materna desapareció después de algún tiempo por cuestiones laborales, o estabas al cuidado de dos madres (una biológica y la otra de crianza) o en su defecto por el fallecimiento de alguno de ellos.
En ocasiones vivimos diferentes circunstancias las cuales nos enseñan que la familia puede estar completa, incompleta, fracturada, desmembrada o ya algún miembro se encuentre formando al mismo tiempo parte de otra (s) familias (s) y esto no implica que ya no sea parte de la tuya. No importa que sea una familia funcional o disfuncional… siempre será tu familia.
Por lo tanto la función o funciones a desempeñar vendrán de las características significativas de las costumbres, cultura, educación, del amor, la ideología que tengan las personas, las cuales se van transmitiendo a los miembros de la familia a través de los ejemplos, palabras y formas de solucionar los problemas.
Éste punto pudiera afirmar que:
Las funciones de la familia,
La inculcación de los valores,
La educación,
El amor,
La comunicación,
La cultura,
Las costumbres,
La inclinación hacia ciertos puntos como:
1. Equipo de fut bol soccer,
2. Religión,
3. Preferencias políticas, entre otras.
Depende de la familia donde creciste y que sólo son percepciones hacia ciertos puntos, maneras de comportarse o actuar, o de resolver problemas y en éste último punto podríamos operar bajo el lineamiento de la resolución de problemas por medio de un lenguaje verbal, sin embargo en la mayoría de los casos es visible la utilización de algún tipo de violencia (verbal, física, psicológica), dentro de ellas el individuo por lo tanto también adopta o sé le es común dependiendo que tan frecuentes sea la repetición de éstos cuadros en cuanto a la visualización o pertenecer ya al problema en cualquier escala, ya sea mayor o menor, considero que esto va ligado en algunos casos a la carencia afectiva, a la falta de comunicación entre los integrantes, del lugar o de las personas que estén a nuestro alrededor.
Morales (s.f.) afirmó que:
La familia es sin lugar a dudas el elemento más importante del medio
donde vive el niño, juega un papel esencial en el desarrollo de su
personalidad así como es su comportamiento. Ella se tiene como
el principal agente educativo en el proceso de socialización del niño.
LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR
La violencia se ha convertido en parte de nosotros, es como una extensión del ser humano, nos encontramos sumergidos en un mar de violencia, los medios masivos de comunicación, los video juegos, las caricaturas, en general los programas televisivos como: las novelas y en especial los programas informativos de noticias, dónde repiten a diario palabras cómo:
Muertos,
Asesinatos,
Secuestros,
Asaltos,
Robos,
Acribillados,
Ajuste de cuentas,
Extorsiones,
Linchamientos,
Amenazas de muerte,
Y dónde las cifras en cuanto a porcentajes de violencia son cada día más grandes, amaneciendo a diario con un muerto más, guerras, asaltos… aunado a esto lo que vivimos en casa de alguna u otra manera en mayor o menor grado, las primeras experiencias educativas como la Institución de la escuela, los amigos, la competencia desleal y la falta de amor dentro de las familias, han sido algunos de los detonantes para que los miembros más pequeños en algunos casos repitan las conductas, copien modelos desde que son pequeños al repetir por ejemplo las palabras altisonantes, que no son más que el reflejo de su sociedad, de la familia, de las personas con las cuales se desarrolla, la repetición de las conductas cuando ya se encuentran en otras etapas de su vida, por ejemplo cuando comienzan a vivir las primeras experiencias de noviazgo, al tratar en algunos momentos de la misma forma que ellos viven en casa, la búsqueda desesperada de ese afecto en cosas o personas no adecuadas en la etapa de la adolescencia principalmente, como por ejemplo la curiosidad de probar algún tipo de droga o pertenecer a grupos sociales diferentes o no, o encontrarse vacío en una dimensión dónde ni ellos mismo se encuentran o saben quiénes son y en algunos casos se vuelven personas retraídas o introvertidas.
La violencia familiar ha sido en mayor o menor grado uno de los factores principales para que las personas incidan o formen parte de una actividad delictiva, contando con un currículum violento desde la etapa de la niñez y que al paso del tiempo se fue haciendo un modus vivendi y cada vez el acto requería de un perfeccionamiento mayor, en donde en algunos casos familias completas o no, forman actualmente parte de organizaciones delictivas, detonadas de las carencias que vivieron, la educación que les fue proporcionada, el amor y la ética como parte de algunos valores que “deberían” de haber conocido y experimentado como parte fundamental del crecimiento del ser humano, entre otras ya mencionadas; sin embargo cómo ya se trató con anterioridad tan sólo son percepciones de las diferentes familias que forman a la sociedad y que cada una de éstas va inculcando a los integrantes, no obstante la sociedad necesita reglas y normas para vivir y respetar a cada individuo y que las cosas se hagan de acuerdo a ellas para realizar una simbiosis armónica de todos los compontes y vivir en paz, respetando a cada individuo e ideología en este planeta llamado tierra.
Algunas de las ventajas que tiene la utilización de los valores, las cuales corresponderían a ser las mayores o por lo menos las mismas al no utilizarlos, podrían ser el respeto y la ética, los cuales a través del amor, la paciencia, la compasión, la tolerancia y la compansión entre otros, pudieran hacer de cada ser humano alguien productivo y capaz de resolver los problemas utilizando otros métodos dejando a un lado la violencia como alternativa.
Los valores son los que dignifican y hacen diferentes a los seres humanos, son los elementos que distinguen a unas personas de otras al realizar alguna actividad, al aportar una idea, al encontrarse en cierta situación y optar por la mejor solución a través de un diálogo y no utilizar algún recurso dónde la violencia sea el actor principal; los valores, la educación, el amor y la cultura entre otros, son algunas de las palabras que deberían de conocer, aplicar y enseñar a través del tiempo, ya que una formación educativa y cultural, cambia por completo la visión de las personas y les permite tener un universo de alternativas.
Vila (s.f.) señala:
Los valores no tienen sólo ser, sino “valer”, es decir, no pueden
caracterizarse por el ser únicamente, sino que tienen valor en sí, y ese
valor forma también parte de su esencia y los define, pero sin olvidar en
ningún momento su origen socio-histórico a través de la cultura a pesar de
sus aspiraciones universalistas.
Dentro de otra institución como lo es la escuela que debería ser parte de la formación personal, los individuos revisan diferentes aspectos sociales y culturales, aprenden a utilizar conceptos como: el amor, el respeto, la humildad, la ética, la creatividad y el trabajo en equipo, que son algunos de los aspectos que las personas deberían de manejar para estar alejados de cualquier contexto en donde la violencia sea uno de los personajes principales y que sean seres humanos capaces de tomar decisiones acerca de lo que está bien o no sin afectar los intereses o normas preestablecidas socialmente.
“Las instituciones son así “invenciones sociales” cuya función es representar, hacer, actuar y hablar a los “cuerpos”.” (Anguiano, s.f. p. 2)
Sin embargo aunque instituciones como la familia y la escuela son el semillero de los valores, la cultura y la ética, cada ser humano es responsable y custodio de sus actos de mantener el bienestar y el equilibrio de las personas que se encuentran a su alrededor.
Finalmente considero que la apatía, ha sido un factor determinante en el problema de la violencia el cual se matiza de diferentes colores.
El querer aparentar que no está sucediendo nada, el perdonar o hacernos indiferentes a los problemas de violencia intrafamiliar, el acostumbrarse a cierto trato, el conformarse con migajas de: tiempo, amor, dedicación, entre otras, el tener una baja autoestima y el ver que es algo con lo que viven la mayoría de las personas, son algunos de los factores que hacen permanecer a las personas estáticas, que de alguna manera les roban o matan su personalidad con palabras, golpes o psicológicamente, son tatuajes que ellos llevan en el alma y las cuales al revivirlas pasan de ser víctimas a victimarios y que con esos actos tratan de borrar algunas de las heridas, qué aunque pudiéramos pensar que van desapareciendo con el paso del tiempo son profundas y que tal vez en el fondo se encuentren infectadas.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Anguiano de Campero, S. (s.f.). La familia desde la perspectiva de Pierre Bourdieu. Recuperado el 2008 de Mayo de 7, de http://www.fices.unsl.edu.ar/~kairos/k01-02.htm
De Bono, E. (2006). En Seis sombreros para pensar. Argentina: Granica.
Espíndola, J. L. (1996). Pensamiento Crítico. En J. L. Espíndola, "Pensamiento Crítico", en:Reingeniería Educativa, México, Colección Biblioteca de la Educación Superior. (págs. 105-106). México.
Isunza Vizuet, G., & Méndez Bahena, B. (s.f.). Familia, violencia y conductas delictivas en la ciudad de México. Recuperado el 7 de Mayo de 2008, de http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=32511105&iCveNum=0
Morales Ortega, H. (s.f.). Universidad Simón Bolívar. Recuperado el 7 de Mayo de 2008, de http:www.unisimonbolivar.edu.co/revistas/aplicaciones/doc/168.pdf
Ramírez Rodríguez, J. C. (s.f.). La violencia de varones contra sus parejas heterosexuales: realidades y desafíos. Un recuento de la producción mexicana. Recuperado el 7 de Mayo de 2008, de http://scielo.unam.mx/pdf/spm/v48s2/31388.pdf
Vila Merino, E. (s.f.). Educar en valores, educar por los derechos humanos: la rflexión y el diálogo como estrategias medidoras para la prevención y resolución de conflictos. Recuperado el 7 de Mayo de 2008, de http://www.rieoei.org/deloslectores/1138Vila.pdf
Whaley Sánchez, J. A. (s.f.). La Violencia Intrafamiliar en México. Recuperado el 7 de Mayo de 2008, de http://convergencia.uaemex.mx/rev32/32pdf/RESENATRES.pdf

1 comentario:
Coincido con tus puntos de vista, por desgracia, los valores cada vez más se convierten en antivalores y lo peor es que la familia tiende a lavarse las manos por la falta de estos en sus hijos, para ellos es más fácil culpar a la escuela, los amigos, los medios de comunicación o todas aquellas influencias que consideran son más tomadas en cuenta por sus hijos que ellos mismos.
Recuerdo un capítulo del libro "El valor de educar" de Fernando Savater que menciona que la familia está eclipsada ya que no representa ningún tipo de contención a las actividades y actitudes de sus hijos, resultado de que los padres en lugar de jugar su rol como tales, prefirieron convertirse en los mejores amigos de sus hijos con la respectiva pérdida de autoridad que siempre debe acompañar dicho papel.
Excelente tu ensayo y espero tener la oportunidad de platicar contigo con respecto a él.
Publicar un comentario